АПТА КҮНДЕРІН ӨТКІЗУ БОЙЫНША ҰСЫНЫМ
Өткізілген іс-шараларды білім беру ұйымының әлеуметтік желілеріне
#tarbie_astana2024 хэштегін қойып жариялау қажет!
| № | Іс-шараның атауы | Апта күні | Өткізу түрі | Мазмұны бойынша ұсынымдар | Күтілетін нәтижелер | Жауаптылар |
| КҮНДЕЛІКТІ АТҚАРЫЛАТЫН ІС-ШАРАЛАР | ||||||
| 1 | «КҮЙ КҮМБІРІ» | күнделікті | қоңырау кезінде күй ойнату | — «100 күй» жобасы аясында әр аптада 2 күйді қоңырау кезінде ойнату;
— шығу тарихымен таныстыру. |
Отаншыл, мемлекетшіл, ұлттық мәдениетті және мұраны қастерлейді, салт-дәстүрді біледі, оны сақтайды. | музыка пәні мұғалімдері, вожатый, мәдениет фракциясы |
| 2 | «8 МИНУТТЫҚ ОҚУ» | күнделікті | бірінші сабақ басталғанға дейін 8 минут кітап оқу | — «Балалар кітапханасы» жобасы аясында күнделікті 8 минуттық көркем әдебиет оқу;
— RedX өткізу, «Буккросинг» ұйымдастыру. |
кітап оқуға деген қызығушылығы артады, танымдық көзқарасы кеңейеді, ой-өрісі, әдеби сөйлеу есте сақтау қабілеті дамиды, сөздік қоры артады | Мектеп ұжымы, оқушылар, кітапханашы, кіші қызметкерлер |
| 3 | «ҮНЕМДІ ТҰТЫНУ» | күнделікті | жадынамалар, нұсқаулықтар, парақшалар | — «Қамқор» жобасы аясында табиғи ресурстарды үнемді тұтынуды және іс-әрекет барысында табиғи ресурстарға (су, энергия және т.б.) ұқыпты қарауды қалыптастыру. | табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарайды, табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолданады | физика, биология, химия, география пән мұғалімдері, сынып жетекшілер, жобаға қатысатын оқушылар |
| 4 | «ҰЛТТЫҚ ОЙЫН – ҰЛТ ҚАЗЫНАСЫ» | күнделікті | үзіліс кезінде | — білім алушылардың бос уақытын ойын түрінде ұйымдастыру – асық, тоғызқұмалақ, бес тас және т.б. | ұлттық мұраны құрметтейді, салауатты өмір салтын ұстанады | дене шынықтыру мұғалімдері, сынып жетекшілер, вожатыйлар, өзін-өзі басқару ұйымы |
| 5 | «ӨНЕГЕЛІ 15 МИНУТ» | Күнделікті | баламен ата-ананың күнделікті қарым-қатынасы | — ата-аналардың баласымен мінезқұлық және адамгершілік туралы күнделікті 15 минут жеке әңгімелесуі;
— «Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталықтары» мамандарының ата-аналарға баламен байланыс орнатуы бойынша кеңес беруі; — сынып жетекшілері ата-ана мен бала арасында үйде талқылайтын арнайы тақырыптар беріп отырады, сондай-ақ міндетті түрде кері байланыс алады. |
ата-анасын сыйлайды, перзенттік парызын түсінеді, «қарашаңырақ», «жеті ата», «тектілік» ұғымдарының маңызын бағалайды, отбасы татулығы мен берекесін қадірлейді, ата-ананың өсиетін тыңдайды, адамгершілік, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету қасиеттері қалыптасады | ата-аналар, мектеп психологтары, сынып жетекшілері |
| АПТАНЫҢ КҮНДЕРІ БОЙЫНША ӨТКІЗІЛЕТІН ІС-ШАРАЛАР | ||||||
| 1 | «ӘДЕП» КҮНІ | Дүйсенбі
|
сынып сағаты, кездесулер, тренинг, байқау, әңгімелесулер,
сыныптан тыс іс-шаралар
|
— сәлемдесу және өзара дұрыс қарым-қатынас құру мәдениетін қалыптастыру (оқушы-мұғалім, мұғалім-ата-ана, әкімшілік-педагогтер арасындағы коммуникативтік мәдениеттілікті сақтау);
— қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру (түсіндіру жұмыстарын жүргізу); — «Әдепті бала», «Әдепті сынып» — байқауын өткізу. |
жақсылыққа, игілікке бой түзейді, жауапкершілікті алады, өзгелерді сыйлайды, мейірімді болады, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстайды, мәдениеттілік қасиеттері қалыптасады | мектеп ұжымы, кіші қызметкерлер, оқушылар, ата-аналар |
| 2 | «ДЕНСАУЛЫҚ» КҮНІ | Сейсенбі | сабақтың алдында, үзіліс кезінде сергіту жаттығуларын жасау, дұрыс тамақтану, зиянды әдеттердің (нашақорлық, құмар ойындар, темекі) алдын алу туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу (көрнекіліктер, арнайы видео материалдар) | — мектеп басшысынан бастап барлық мектеп қызметкерлері мен оқушылар жалпы мектепішілік сергіту жаттығуларын жасау;
— дұрыс тамақтану және жаман әдеттердің алдын алуға бағытталған түсіндірме жұмыстарын жүргізу; — денсаулықты сақтау тақырыбында көріністер қою. |
денсаулықты қадірлейді, салауатты өмір салтын ұстанады, ойдың тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану ережелерін ұстанады, жаман әдеттерден аулақ болады | мектеп ұжымы, медбике, кіші қызметкерлер, оқушылар, қосымша білім беру педагогтері, музыка пәні мұғалімдері |
| 3 | «КӘСІБИ БАҒДАР» КҮНІ | Сәрсенбі
|
кездесулер, әңгімелесу, шығармашылық кеш,
баспасөз-конференциясы, Q-Talks |
— «Еңбегі адал – жас өрен» жобасы аясында өз ісінің шебері, атақты тұлғалармен, профессорлар, жазушылар, мәдениет қайраткерлері, спортшылар, кәсіпкерлер, түрлі сала мамандары және ата-аналармен кездесулер ұйымдастыру. | өзбетінше мақсат қоя біледі, табысқа жету үшін білім мен өздігінен білім алудың маңыздылығын түсінеді, өзін-өзі жетілдіруге ұмтылады,тайм-менеджмент дағдыларын игереді, ой-өрісті және мәдени тәжірибені кеңейтеді, өзгерістерге позитивті көзқарасы қалыптасады | директордың бейіндік жұмыс жөніндегі орынбасарлары, педагог-ұйымдастырушы, тарих пәні мұғалімдері |
| 4 | «ТАЗАЛЫҚ – ДЕНСАУЛЫҚ КЕПІЛІ» КҮНІ | Бейсенбі | білім алушыларды мектепішілік, сыныптағы тазалық жұмыстарына араластыру, өз-өздеріне қызмет көрсету, | — сыныптың, мектептің және ауласының тазалық жұмысына араластыру;
— кіші қызметкерлерге көмектесу; — киімін ұқыпты ұстау, бойын таза ұстау қасиеттерін қалыптастыру; — «Ең таза сынып», «Ең ұқыпты оқушы», «Белсенді сынып», және т.с.с іс-шараларды ұйымдастырып өткізу. |
жан мен тән тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмоционалды жай-күйін басқарады, Мектепті, сыныпты таза ұстайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарайды, табиғатқа жанашырлық танытады және адал еңбекті бағалайды | мектеп ұжымы, кіші қызметкерлер, оқушылар |
| 5 | «ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР» КҮНІ | Жұма
|
сабақтар, сынып сағаттары, челлендждер, байқаулар, кездесулер, ұлттық нақыштағы киім кию, тарих, тілді меңгеруге қатысты викториналар, жұма күні тек қазақ тілінде сөйлеу, мақал-мәтел, жаңылтпаш сайыстары, театрландырылған қойлымдар, халық әндері мен билерін орындау, қолөнер бұйымдарын әзірлеу | — ұлттық құндылықтарды, салт-дәстүрді дәріптеу, тәуелсіздіктің маңыздылығын, ел тарихын насихаттау;
— қазақ тілінің мәртебесін көтеруге бағытталған түрлі іс-шаралар; — киімдеріне ұлттық нақышты, ұлттық стиль элементтерін үйлестіру; — қазақ ұлттық билерін билеу, қазақ ұлттық музыкалық аспаптарында ойнау; — қолөнер бұйымдарын әзірлеу және көрмелер ұйымдастыру; — үзілісте ұлттық ойындар ойнау. |
тарихын және тілін біледі, құрметтейді, ұлттық мәдениетті қастерлейді, салт-дәстүрді біледі және ұстанады. | мектеп ұжымы, оқушылар, ата-аналар, кіші қызметкерлер |
